يجب أن يكون هدف التعليم في مرحلة الطفولة المبكرة هو تنشيط رغبة الطفل الطبيعية في التعلم، وليس بإكراهه على التعلم. - ماريا مونتيسوري

التبليغ عن مشكلة

للتبليغ عن مشكلة في هذه الحكمة كصحة اسم مالكها او حقوق الملكية الفكرية الرجاء ارسال رسالة الى البريد الالكتروني التالي متضمنا رابط الحكمة التي ترى فيها مشكلة وتوضيح للمشكلة وسيصلك رد منا خلال 3 ايام عمل كحد اقصى.

Follow @hekams_app لا تنسى متابعة صفحتنا على تويتر

التعلم هو مرحلة بلا نهاية ، كلما تعلمنا اكتشفنا أن هناك المزيد لنكتشفه ونفهمه. - ألبرت أينشتاين

التعليم هو التعلم مرتين. - جوزيف جوبير

إن مبادرة الطلاب لتمزيق كتبهم بعد انتهاء الامتحانات هو وحده دليل قاطع بأن التعليم كرس نتائج عكسية، فخلق كره العلم ونبذ التعلم ومقت الكتب. - إبراهيم البليهي

اصبر على مـر الجفا من معلم فإن رسوب العلم في نفراته .. ومن لم يذق مر التعلم ساعة تجرع ذل الجهل طول حياته .. ومن فاته التعليم وقت شبابه فكبر عليه أربعا لوفاته .. وذات الفتى والله بالعلم والتقى إذا لم يكونا لا اعتبار لذات. - الشافعي

كن متعلمًا ومثقفًا ولا تتوقف عن التعلم، فالمعرفة تمنح القوة والاستقلالية وتساعد على فهم العالم بشكل أفضل. - سلام المهندس

إن الإهتمام بالنفس هو في حقيقته طفولة متأخرة ، فمن أهم ملامح مرحلة الطفولة : الأنانية وحب الذات والطواف على اللذات ، فمن كبر سنه ولم يزل غير مهتم إلا بنفسه كان ذلك من علامات طفولته وصغر نفسه وإن شاب شعره. - خالد أبو شادي

تحتاج إلى مفاتيح ثلاث خصائص لتطورّ العادات وتُركِّز عليها ، وكلُّها سهلةُ التعلّم ، هذه الخصائص هي : القرار ، و الإنضباط ، والتصميم على أهدافك. - برايان تريسي

الناس في معظمهم في مرحلة ما من علاقتهم الزوجية يكتشفون أن هناك خصالاً توجد في شركاء حياتهم توقظ فيهم ذكريات وآلام الطفولة. - هارفيل هندريكس

لا يعني الكثير من التعلم ، الكثير من الفهم. - هرقليطس

التعلم يضاعف المواهب. - هوراس

حين يغش الطلاب في الإمتحانات، فذلك بسبب أن النظام المدرسي لدينا يقدّر الدرجات المدرسية أكثر مما يقدر الطلاب التعلُّم. - نيل ديجراس تايسون

وتعلّم اللغة الأجنبية من أشدّ ما دخل به علينا إبليس. ونحن لا نُنكِر فائدة هذا التعلّم ولكن نُنكِر المبالغة فيه وشدّة الحرص عليه، وأن نُضيع في سبيله لغتنا أو مقوّمات حياتنا، وأن نعطيه رُبع أو خُمس الساعات الأسبوعية ونَدَع الباقية للعلوم كلّها. - علي الطنطاوي

لكن لا تقرأي كما يقرأ الأطفال لأجل المتعة.. أو كما يقرأ المتفائلون لأغراض التعلم.. لا، اقرأي لإنقاذ حياتك. - جوستاف فلوبير

إحساس بالعزلة منذ الطفولة على الرغم من العائلة، وخاصة بين الرفاق .. إحساس بالعزلة كمصير أبدي ومع ذلك رغبة شديدة في الحياة وفي المتعة. - شارل بودلير

أحب مبدأ : اتركوني وشأني ! فمنذ الطفولة كانت تزعجني رغبة الناس في تلقيني كيف أعيش. - كلينت إيستوود

منذ ولادتي وأنا أتعلم السباحة في الماء الصافي ، النقي ، العذب ، المليء بفقاعات الصابون ، ولا أنكر أنني أجدت التعلم ! مرت الأيام ولم أجرب سوى ذاك النوع من السباحة ! لربما استطاعت فطرتي أن تنتصر على جميع المكتسبات ، لربما كانت هي الأقوى والأجدر في أن تحتل مساحة واسعة من شخصيتي ! وذات يوم ، رأيت من هم يسبحون في الوحل ، يُغرقون أنفسهم متعمدين في الأتربه ، في الآثام ، وفي أدمغة الشياطين ، ويُخرجون رؤوسهم من القاع وقد اعتلتها الأوساخ من كل جانب ، تغلغت في قشرتها واصلة إلى جماجمهم ، ومنها إلى الأعمق فالأعمق ، أذكر حينها أني شعرت بغرابة الأمر وأكملت طريقي وأنا أتمتم في نفسي " لا شأن لي بهم " ، وذات صدفه ، أوقعني القدر ضحية اتصال مباشر مع أحد هؤلاء الناس ، وفجأة وبدون سابق إنذار ، بدأ يرشقني بتلك الأوساخ التي تغمره ، بالتأكيد لم أعلن استسلامي له وبدأت أرشقه بما يغمرني ، وكانت النتيجة أني قد خرجت من هذه الحرب متسخاً بعدما كنت نظيفاً فيما بقي هو على حاله ، ومنذ ذلك الحين وأنا أحتفظ بجزء من تلك الأوساخ في نفسي ، لم أستطع أن أفرط بها أبداً ، وأعتقد أنها ستكون ذخيرتي الوحيدة والكافية في مواجهاتي المستقبلية. - مثل الحسبان

السعادة تحقيق كامل مرجأ لرغبة من رغبات ما قبل التاريخ , وهذا هو السبب في أن الثراء لا يجلب من السعادة إلا أقل القليل. فالمال ليس رغبة من رغائب الطفولة الباكرة. - سيغموند فرويد

إذا أعاد التاريخ نفسه سيظهر عجز الإنسان عن التعلم من التجارب. - جورج برنارد شو

وبت أسائل نفسي ، ما قيمة الإفراج عن السجين حين تقطع قدماه ظلما ؟ حين تموت روحه ؟ حين يبني حياة أخرى في سجنه تختلف عن تلك الحياة التي سيق إليها من جديد ، بعد أن كان قد نسيها تماما ؟! وهل من الممكن أن يتذكر ما كان عليه قبل دخوله السجن ؟ أم أن صبره على التعلم سيكون قد نفذ ؟ وهل من الطبيعي أن يشتري الإنسان عمره في كل يوم مقابل جزءا كبيرا من راحته ، فرحه ، أمله ، كرامته ، ماله ، وربما جميع ما يملك ؟ وهل تستحق الحياة هذا الثمن الباهض فعلا ؟ أم أنها لا تستحق سوى القليل القليل فقط ؟! ولكن لو أنها كانت لا تستحق سوى القليل ، فلماذا يدافع الإنسان عن نفسه لا شعوريا حين يشعر بالخطر ؟ ولماذا يسعى في الأرض لا شعوريا أيضا ليجد قوت يومه ؟ هل هي الطبيعة البشرية أم أن اجتهادات البشر ورغبتهم في تقليد بعضهم البعض قد بلغت المئة في المئة ؟ لو كانت هذه هي الطبيعة البشرية بالفعل ، فلماذا جبلنا على التمسك بما هو سيء تفاديا لما هو مجهول ؟ لماذا جبلنا على حب الحياة وكره الموت ؟ فهل في الموت شيء يكره إلى هذا الحد لكي لا يفضله سوى المجانين والذين يعانون من مشاكل نفسية مجسدين رغبتهم هذه في الانتحار ؟!! ولماذا يبدع المجانين في إنتقاء طرق إنتحارهم في حين يختار العقلاء طريقة واحدة للحياة ، ألا وهي تدارك الموت. - مثل الحسبان

أنا لا أحب الدراسة .. أنا أكرهها .. أنا أحب التعلم لأن التعلم شيء جميل. - ناتالي بورتمان

كان هيجل على حق عندما قال أننا نتعلم من التاريخ أنه يستحيل على البشر التعلم من التاريخ. - جورج برنارد شو

التعلم من دون تفكير جهد ضائع والتفكير من دون تعلم أمر خطير. - كونفوشيوس ( فيلسوف صيني )

تعلم الصبر واصبر على التعلم. - محمد الرطيان

لا أحب الدراسة .. أكره الدراسة .. أحب التعلم فالتعلم جميل. - ناتالي بورتمان ( ممثلة أمريكية اسرائيلية )

لو كان التعليم الديني غير مسموح حتى وصول الطفل لسن العقل لكنا نعيش في عالم مختلف. - كريستوفر هيتشنز ( كاتب وصحفي انجليزي أمريكي )

التعلّم هو ليس درس الحقائق وإنّما هو تدريب الذهن أن يفكّر. - ألبرت أينشتاين